Робототехник:
На смене будущие специалисты изучили основы электроники, механики и других технических дисциплин. Они занимались разработкой, проектированием и созданием роботов, пройдя весь путь от идеи до реализации. Каждый участник получил ценный опыт в создании собственных технических проектов, расширив свои знания и навыки в области робототехники.

Художник-декоратор:
Дети погрузились в мир художественного оформления и декорирования пространств. Они развивали воображение и пространственное мышление, изучали различные техники создания декоративных изделий и способы оформления интерьеров. Познакомились с современными тенденциями в декораторском искусстве, освоили работу с материалами, фактурами и цветами. Итогом стали оригинальные работы, воплощённые в жизнь в рамках смены.

Актерское искусство:
На смене дети освоили базовые навыки актерского мастерства, учились уверенно выступать перед публикой, развивать сценическую речь, пластику и выразительность. Они работали над созданием ярких образов, перевоплощаясь в различных персонажей. В конце смены ребята поставили собственный спектакль, в котором смогли продемонстрировать все полученные навыки.

Десантник:
Участники программы погрузились в основы парашютно-десантной подготовки, изучив действия парашютиста от начала до конца. Они прошли тренинги по тактическим действиям десантников, практиковались в сборке и разборке оружия, а также участвовали в спаррингах по рукопашному бою. Этот опыт стал важным этапом их физической и тактической подготовки.

Современный танец:
На смене дети познакомились с историей и особенностями современного танца. Они изучили базовые элементы и техники, работали над развитием своего стиля и индивидуальности. В течение программы ребята учились выражать эмоции и переживания через танец, создавая собственные танцевальные постановки. Итогом стал совместный танцевальный проект, в котором они продемонстрировали все свои таланты.

Геймдизайнер:
Ребята на смене погрузились в создание игр, изучив основы геймдизайна. Они создавали свои миры, прописывали персонажей и их истории, а затем воплощали свои идеи в 3D моделях с помощью программы Blender. В конце смены дети представили свои концепции игр на презентациях, научившись не только разрабатывать проекты, но и уверенно выступать на публику.

Архитектор:
На смене дети получили базовые знания о городских пространствах и их влиянии на жизнь человека. Они учились моделировать 3D объекты в программе SketchUp и воплощали свои идеи в реальных проектах. Программа позволила им развить креативное мышление, изучить основы архитектуры и продемонстрировать свои навыки в финальных проектах.

Режиссер видеоклипов:
Ребята прошли все этапы создания музыкального видео: от разработки идеи и сценария до съемок и пост-продакшена. Они научились работать с камерой, светом, звуком и актерами, развивали навыки командной работы и взаимодействия с другими профессионалами в индустрии. Финальным результатом стал яркий музыкальный клип, созданный совместными усилиями.